在中國幼教公益論壇上,草堂教育總�(jīng)�、眾仁行蒙臺梭利教育研究院劉林院長,分享《升級管理系�(tǒng),打造產(chǎn)�(yè)服務(wù)生態(tài)鏈》演��
近年�,幼兒園的發(fā)展經(jīng)營面臨著變化與挑�(zhàn)。變的是外部�(huán)境,不變的是�(nèi)部環(huán)境;變的是國家政策,不變的是�(yōu)勝劣�。作為園所投資者、管理者,如何�(zhuǎn)變思維,經(jīng)營園所,在這條有限的路上越走越�,越做越��
劉院認為,新形勢下,幼兒�(jīng)營者必須兼?zhèn)浣逃业那�?、企�(yè)家的素養(yǎng)。“如果幼兒園�(jīng)營者沒有大義名分的使命感召,只有眼前的茍且,缺乏高于金錢之外的情懷,就不會有生命靈魂的喚醒?!眲⒃赫f道�
幼兒園該如何升級管理系統(tǒng),打造產(chǎn)�(yè)服務(wù)生態(tài)鏈?
團隊職業(yè)�
園所管理者在管理中的大貢�,就是將員工的職�(yè)化能力轉(zhuǎn)換為園所的業(yè)�。因�,必須重視園所的制度化管理,形成完善的行政管理文本、教學管理文�、安全管理文本、衛(wèi)生保健管理文�、家長管理手�、人力資源管理文本、后勤管理文�、員工手冊等�
還需要健全職�(yè)化管�,其中包含崗位管理系�(tǒng)化、新員工入職培訓、在職員工提升培�、中層管理者執(zhí)行培�、高層管理者思維方式培訓、心理健康課程、職�(yè)�(fā)展規(guī)劃等�
園長�(yīng)該做什�?劉院表示:看報表,督促團隊,發(fā)�(xiàn)問題,研究競爭對�,思�,學��
培訓有效�
說到培訓,劉院認為,�(xiàn)�,園所缺乏的培�,是激�(fā)人性、喚醒人心的深刻教育。未�,凡是以掙錢為目的的幼兒園將越來越艱�,凡是以培養(yǎng)人才為導(dǎo)向的幼兒園將迎來新的機會和發(fā)展空間。劉院向園長們分享人才引進的原理:管理人才,要自我培�(yǎng)�
管理標準�
劉院建議,用“數(shù)字化”經(jīng)營園所。如果不能及時掌握經(jīng)營的�(shù)字,就無法引�(dǎo)園所走向正確的方向。打造數(shù)字化管理平臺,促進管理過程數(shù)字化,教學故事可視化,家園溝通扁平化,促進園所更好�(fā)展�
課程�(chǎn)品化
蒙臺梭利曾說:“我們對孩子所做的一切都會開花結(jié)果,不僅影響他的一�,也決定他的一�?�?/p>
幸福的老師,才能教育出快樂的孩子。草堂教育秉承“玩出智慧,學得深刻”的理念,開�(shè)核心課程,打造特色的開放式教�,形成教學指�(dǎo)手冊、教師教材等課程�(chǎn)�,影響所有對孩子有影響的人�
更多園所管理,報�2022中國幼教公益論壇�100多位名師、專�、名園長分享:園所管理、招��品牌打�、課題研�、園本課程、食�、幼兒游�、家園共�、幼兒美育、環(huán)�(chuàng)、科學保�、幼小銜�、體教融�、自然教育等干貨�
論壇同期召開2022�13屆華南國際幼教展�500多個品牌,10000多類(系列)�(chǎn)�、服�(wù)及項�,為幼兒園開展五大領(lǐng)域教育教學提供支持�